1. 職業(yè)院校輔導(dǎo)員年底有年終獎(jiǎng)金嗎？
2. 重慶理工2023年輔導(dǎo)員有正式編制嗎？
3. 成都市定向選調(diào)生和重慶大學(xué)輔導(dǎo)員該如何選擇？
4. 2021副教授職稱評(píng)定條件？
5. 如何看待重慶大學(xué)輔導(dǎo)員要求本科生在學(xué)院群里發(fā)寢室人員自拍照，并隨意轉(zhuǎn)發(fā)至其他年級(jí)群的行為？

職業(yè)院校輔導(dǎo)員年底有年終獎(jiǎng)金嗎？

職業(yè)院校的輔導(dǎo)員一般也都是正式員工，所以跟正式員工的待遇應(yīng)該是一樣的，也會(huì)有年終獎(jiǎng)，即使是第三方派遣的合同工之類的，我覺得也是要有年終獎(jiǎng)的，只不過可能比正式工略微少一些。如果你喜歡學(xué)校工作，喜歡和學(xué)生打交道，在職業(yè)院校做輔導(dǎo)員應(yīng)該是很好的選擇。

重慶理工2023年輔導(dǎo)員有正式編制嗎？

重慶理工大學(xué)2023年輔導(dǎo)員有正式編制，是屬于事業(yè)單位編制。在2023年教育部開始進(jìn)行高校輔導(dǎo)員改革，把輔導(dǎo)員納入高校教師崗位，具有事業(yè)編制。重慶理工大學(xué)2023年輔導(dǎo)員有正式編制，屬于事業(yè)單位編制。如果你有興趣成為重慶理工大學(xué)的輔導(dǎo)員，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注重慶理工大學(xué)相關(guān)部門發(fā)布的招聘信息，按照招聘公告的要求進(jìn)行報(bào)名。

成都市定向選調(diào)生和重慶大學(xué)輔導(dǎo)員該如何選擇？

現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)工作不太好找，本題中的兩個(gè)工作其實(shí)都不錯(cuò)，關(guān)鍵是要看本人的愛好，志向，價(jià)值取向等，還有是否考慮離家更近的因素，我是重慶人，要是我就選重慶大學(xué)輔導(dǎo)員了。

2021副教授職稱評(píng)定條件？

一、學(xué)歷(學(xué)位)、資歷條件

具備下列條件之一：

1、博士后流動(dòng)站期滿合格人員，從事教學(xué)、科研工作1年，經(jīng)考核符合本資格條件，可認(rèn)定副教授或副研究員資格。

2、獲得博士學(xué)位，取得講師或助理研究員資格后，受聘講師或助理研究員職務(wù)2年以上。

3、獲得碩士學(xué)位，或研究生班畢業(yè)，或獲得雙學(xué)上學(xué)位，取得講師或助理研究員資格后，受聘講師或助理研究員職務(wù)5年以上。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：高等學(xué)校副教授須有本學(xué)科系統(tǒng)的理論知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)，能提出有較大意義或?qū)W術(shù)價(jià)值的科研課題，并取得有較大社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益的研究成果，公開發(fā)表、出版有較高水平的學(xué)術(shù)論文、著作、藝術(shù)作品、教材和教學(xué)參考書，具有擔(dān)任科研課題組負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的能力；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)方面起骨干作用，成績(jī)顯著，具有指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力，能擔(dān)任教學(xué)、科研等方面的組織管理工作；較熟練地運(yùn)用一門外國(guó)語獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

高等學(xué)校副教授須有本學(xué)科系統(tǒng)的理論知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)，能提出有較大意義或?qū)W術(shù)價(jià)值的科研課題，并取得有較大社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益的研究成果，公開發(fā)表、出版有較高水平的學(xué)術(shù)論文、著作、藝術(shù)作品、教材和教學(xué)參考書，具有擔(dān)任科研課題組負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的能力；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)方面起骨干作用，成績(jī)顯著，具有指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力，能擔(dān)任教學(xué)、科研等方面的組織管理工作；較熟練地運(yùn)用一門外國(guó)語獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

如何看待重慶大學(xué)輔導(dǎo)員要求本科生在學(xué)院群里發(fā)寢室人員自拍照，并隨意轉(zhuǎn)發(fā)至其他年級(jí)群的行為？

這個(gè)輔導(dǎo)員老師明顯地違法了～侵犯了公民隱私權(quán)。不知道他（她）是出于什么目的，顯然他的這種行為是缺乏法律常識(shí)的，應(yīng)該有學(xué)院的管理人員出面要求這名輔導(dǎo)員停止這種行為，并且做出賠禮道歉。

這個(gè)行為只能說有點(diǎn)過分！不能歸于違法、違背道德和記錄之類的說法！因?yàn)椋凑?a href="http://www.jnytdoor.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ309d46bf03bb529e relatedlink">中國(guó)傳統(tǒng)觀念，宿舍不完全屬于私人空間，特別是本科生好幾個(gè)人一個(gè)房間，它在某種程度上算公共場(chǎng)所！所以，管理宿舍人員，要求把它的照片***，不違反隱私權(quán)之類！它類似于學(xué)校把這些房間出租給一個(gè)集體居住的性質(zhì)！學(xué)校作為所有權(quán)人委托人管理宿舍，要求干凈、整潔、安全不過分！也算本職工作！只是他管理人若要求把照片發(fā)到更大的范圍，造成了負(fù)面影響，這就要追究了！因?yàn)檫^分了，傷害到同學(xué)的感情和自尊心，學(xué)生可以首先在校內(nèi)投訴，據(jù)理力爭(zhēng)，比如學(xué)校黨委、紀(jì)委、學(xué)生管理處反應(yīng)此問題！自己改正自己的問題，老師改正過錯(cuò)的做法！

標(biāo)簽： 輔導(dǎo)員 重慶大學(xué) 重慶